Capitulo 8. SERVICIOS

a) Biblioteca
b) Centros de medios audiovisuales
c) Cafeteria
d) Aulas de informatica
e) Orientacion
f) Centro de gestion y generacion de empleo

d) FALTAS GRAVES

La fundación SIIGO considera faltas graves aquellas que por sus características negativas inciden reiterada y decididamente en el normal desarrollo de mis actividades académicas y curriculares y que por lo tanto merecen atención y tratamiento especial para que el proceso de convivencia social se cumpla a cabalidad:

o La agresión física o verbal a cualquier miembro de la comunidad educativa o a personal del vecindario.

o El hurto en mayor o menor grado, debidamente comprobado.

o El porte, consumo y/o distribución de estupefacientes, drogas alucinógenas y/o psicotrópicas, bebidas alcohólicas dentro o fuera del plantel.

o La vinculación y/o apoyo a cualquier tipo de pandillas.

o El protagonismo en espectáculos desagradables dentro y fuera de la Fundación SIIGO.

o Entre otras

c) CONTROLES DE SEGUIMIENTO ( PROCEDIMIENTO)

Los controles de seguimiento que me apliquen por estar involucrado en comportamientos no deseables, deben se hechos después de escuchar mis explicaciones (descargos) y deben estar orientados a hacerme cambiar de actitud, a mejorara académicamente y a rescatar los valores que me permitan llevar una sana y democrática convivencia social. Después de seguir el conducto regular, la última instancia determina el control de seguimiento que se me aplicara teniendo en cuenta lo establecido en este reglamento.

o Amonestación verbal: es un dialogo reflexivo en el que me invitan al cambio positivo y a mi superación personal.

o Amonestación escrita: Su finalidad es formativa y me exige un compromiso de cambio.

o Matricula con compromiso disciplinario y/o académico: Es la condición escrita que la Fundación SIIGO impone cuando se presentan problemas graves en las relaciones interpersonales y/o insuficiencias continuas y persistentes en la obtención de los logros previstos para el desarrollo de las asignaturas, y que al reincidir en ellas o cometer una nueva falta grave, implica que la Fundación SIIGO procederá inmediatamente a cancelar la matricula.

o Suspensiones temporales de la fundación SIIGO: Su intención es de carácter formativo. Al alejar el educando temporalmente (uno o tres días) de las actividades académicas y curriculares se le esta señalando que su comportamiento esta incidiendo negativamente en el normal desarrollo de las actividades académicas y de convivencia social.

o Cancelación de la matricula: Cuando los consejos de comité de casos y de evaluación agoten los recursos en el seguimiento formativo con el que pretendan incorporar al educando a la convivencia social o a mejorar sus actitudes en pro de la obtención de los logros requeridos, recomendaran al Director la cancelación de la matricula.

b) CONDUCTO REGULAR (INSTANCIAS)

Mediante esta acción se lleva acabo el evento pedagógico formativo que me aplican cuando por cualquier situación infrinjo las normas contempladas en este reglamento y otras que no aparecen o que no están detalladas. En cada uno de los pasos del conducto regular mediara siempre el dialogo, el derecho a la defensa y la intención pedagógica-formativa bases de la convivencia social. Llevando el debido proceso. En cualquier caso siempre procurare solucionar mi situación problemas con la instancia directamente involucrada. Las siguientes son las instancias que debo tener en cuentas cuando se haga necesario aclarar una situación problema:

o Profesor de la asignatura o la persona involucrada en la situación problema
o Coordinación Académica
o Director

a) GENERALIDADES

o Los educandos que lleguen reincidademente tarde se les llevara un proceso en coordinación académica, la Fundación SIIGO considera retardo la llegada después de 15 minutos de la hora estipulada para el comienzo de la clase del educando. Los retardos tienen carácter acumulativo para efectos de la anterior disposición.
o Cuando el educando registre en un modulo o asignatura inasistencia igual o superior al 25% el modulo o asignatura se considerará reprobado/a. La perdida de tres o mas módulos/asignaturas materia por ausencias, no tendrá derecho a las opciones de habilitación o curso remedial.
o Los profesores propiciaran el aseo y el orden del aula de clases.
o Lo aparatos telefónicos deberán permanecer apagados dentro de las aulas de clase, salas de sistemas y biblioteca.
o Los profesores verificaran la asistencia y contabilizaran las ausencias que reportaran a la coordinación académica. (25% inasistencia).

Capitulo 7. NORMAS DE PROCEDIMIENTOS

Las acciones y/o procedimientos que me signan y los controles de seguimiento que me aplican por no observar, además de las normas contempladas en te reglamento y otras que no aparezcan que inciden en el normal desarrollo de la diaria convivencia social y de mi proceso de formación, serán registradas con un criterio formativo. Las instancias inmediatas escucharan mis descargos.
Las observaciones que me hagan y las decisiones que tomen respecto a mi conducta, no deseables, tendrán un propósito eminentemente formativo y deben quedar registradas en los libros que para tal fin se encuentran en la Coordinación académica y/o dirección, lo mismo que en orientación y respaldadas por mi firma y la de las personas que tiene que ver con mi formación.

DERECHOS Y DEBERES DE LOS DOCENTES

DERECHO A:

Ø Recibir trato respetuoso por parte de los miembros de la comunidad educativa.
Ø Elegir y ser elegido en igualdad de condiciones para el Consejo de la Dirección de la Fundación en asamblea de docentes.
Ø Participar en los cursos de mejoramiento, actualización y profesionalización que organice la Fundación.
Ø Todos aquellos consagrados como derechos fundamentales por la Constitución Política.
Ø Recibir la contraprestación a mis servicios en forma oportuna.

DEBER DE:

Ø Conocer y cumplir los acuerdos consignados en el reglamento.
Ø Ser ejemplo para los educandos en toda circunstancia y lugar
Ø No salir con educandos (as)
Ø Ser responsable de las horas de clases y demás actividades educativas al cargo.
Ø Fomentar instancias de dialogo y reflexión sobre el desarrollo de la asignatura al cargo para identificar los logros y dificultades y dar alternativas de solución.
Ø Dar a conocer a los educandos el resultado de sus evaluaciones en tiempo oportuno para que puedan ejercer su derecho al reclamo cuando sea el caso.
Ø Promover relaciones cordiales y respetuosas con todos lo miembros de la comunidad educativa.
Ø Atender y fomentar la comunicación entre todo el cuerpo docente con el fin de propiciar la unidad de criterios en la formación en valores, niveles de desempeño y rendimiento académico de los educandos a mi cargo.
Ø A través del ejercicio docente, inculcar en los educandos el amor por la vida, la libertad, la participación democrática, la ciencia y la convivencia humana.
Ø Dar un trato justo y equitativo a los educandos sin evidenciar preferencias.
Ø Estimular a los educandos a aprender de sus logros y progresos.
Ø Preparar oportuna y continuamente las clases a fin de brindar a los educandos alternativas de aprendizaje.
Ø Utilizar los materiales y recursos didácticos que la institución brinda para el desarrollo de los procesos y velar por su cuidado.
Ø Presentar en las fechas indicadas, los registros de educandos como: Plantillas de notas, control diario de tareas (parcelador), control de asistencias, controles académicos, parciales, exámenes finales y otros.
Ø Mantener un sistema de evaluación permanente y de tipo cuantitativo, que permita establecer los logros y dificultades de proceso de formación de los estudiantes
Ø Permanecer en la fundación durante toda la jornada de trabajo.
Ø Participar activamente en la administración de los educandos a su cargo remitiendo oportunamente los casos especiales a la Coordinación Académica, Orientación, Director, para su adecuado tratamiento.
Ø Asistir obligatoriamente a la hora, lugar y fecha determinada a las reuniones planeadas por la fundación SIIGO, tanto ordinarias como extraordinarias y demás actos que se programen en beneficio de este.
Ø Responder ante la dirección y/o coordinación académica por los enseres e implementos puestos a mi cargo.
Ø No vender, ni distribuir materiales de trabajo (conferencias, lecturas, etc.)
Ø Sin previa autorización de la dirección y/o coordinación académica.
Ø No permanecer fuera del aula respectiva, durante el desarrollo de las clases.
Ø No permitir el acceso de estudiantes a la sala de profesores.
Ø Dar uso adecuado a la sala de profesores y locker, manteniendo en perfecto orden y limpieza el lugar.
Ø Efectuar con toda exactitud el cambio de clases según los horarios previstos y fijados por la dirección y/o coordinación.
Ø Dar un buen uso al utilizar los teléfonos de la institución ya que son de uso exclusivo de esta.
Ø Cumplir con el total de horas laborales para dar cumplimiento al programa para el cual fui contratado. Los retardos se descontaran así: de 15” media hora y después de 30” una hora.
Ø Participar en los cargos que me sean asignados según actividades y aptitudes en los diferentes programas.
Ø Cumplir con el programa en su totalidad y si por algún motivo (licencias, permisos, vacaciones), dejar un reemplazo aceptado por la coordinación académica y/o dirección.
Ø Traer los documentos exigidos por la institución antes de firmar el contrato.

PARAGRAFO:

Ø La Fundación SIIGO tendrá un tipo de contrato para los docentes: de prestación de servicios.
Ø Los estudiantes y docentes no mantendrán relaciones de acompañamiento, expresiones de amistad y/o amorosas y demás manifestaciones ya que se considera como comportamiento indebido que viola el espíritu del Reglamento Estudiantil.
Ø Toda persona contratada por la Fundación SIIGO no podrá ingerir licor dentro de la fundación.
Ø Los docentes no podrán por ningún motivo prestar o solicitar dinero prestado a los estudiantes o viceversa.